BLOQUE 4 - Geografìa - ILP

Desigualdad socioeconómica en el mundo y en México En esta clase observaremos como la repartición de la riqueza es desigual en el mundo, ya que hay países con un alto desarrollo económico y por lo tanto social, mientras otros quedan muy rezagados. Todo esto redunda en la calidad de vida de las personas. Veremos que incluso al interior de los países existe desigualdad de orden socioeconómico. Para medir esta desigualdad y verificar el nivel de vida de los países se utiliza un indicador, el IDH   (Índice de Desrrollo Humano), aprenderemos cómo se calcula el IDH y cómo debe interpretarse. Empecemos con nuestro Aprendizaje Esperado para esta clase: La lectura obligada son de las páginas 193 a 200 de nuestro libro de texto. Recuerda que debes leer antes de comenzar las actividades y subrayar las ideas principales. Empecemos por reflexionar un poco sobre cómo debemos entender la desigualdad socioeconómica . Observa la siguiente caricatura: ¿Observas la form...

Tema: TIPOS DE TURISMO Y SU IMPORTANCIA ECONÓMICA EN EL MUNDO Y EN MÉXICO Efectivamente, sobre este tema -Turismo- será que orientemos nuestros estudios de esta 5a clase virtual. Son múltiples las actividades económicas que conforman el sector terciario, pero sin duda el Turismo destaca por sobre muchas de ellas dada la importancia que adquiere al convertirse en una fuente de altos ingresos para muchos países (hay países que prácticamente sus ingresos están determinados por el turismo, como en Aruba donde el Turismo es prácticamente la única fuente de empleos; esta situación también se da en países de Oceanía). Vamos a revisar cuál es nuestro Aprendizaje Esperado para esta clase: México es un país que por su posición geográfica ha sido favorecido en materia turística; estar rodeado de dos Océanos, contar con miles de kilómetros de litorales, además de que en él se desarrollaran diversas civilizaciones prehispánicas y contar con un legado cultural provenientes de ellas...

CLASE 4 Antes de revisar la clase, ve al final de esta impresión, recorta y pega el Checklist en tu cuaderno. En un rápido recuento, hemos ya revisado los dos primeros sectores económicos: el Sector Primario que se encarga de obtener los recursos naturales (también llamados materias primas) sin transformarlos; posteriormente estos recursos llegan al Sector Secundario que está conformados por los diferentes tipos de industria, mismos que sí transforman la materia prima en productos elaborados. Pero estos productos elaborados tienen un destino bien definido, ser comercializados y para eso tienen que ser movidos, distribuidos y ser acercados a quiénes serán sus consumidores finales; todo esto es parte de otro sector económico, el Terciario. En esta nueva clase vamos a abordar este Sector Terciario, pero enfocaremos la atención en una actividad trascendental para el desarrollo de los países: el Comercio. El Comercio es la actividad económica que se encarga de vender los produ...

CLASE 3 Hasta ahora hemos revisado actividades económicas que son propias del sector primario, el que se dedica a la extracción de los recursos naturales, pero no los transforma, y simplemente les llamamos materia prima, que será utilizada en algunos casos en el sector industrial (sector secundario) para obtener productos elaborados. Las páginas de tu libro que debes leer para desarrollar este tema son: 168 a 176; no olvides al leer subrayar las ideas más importantes. Al final de la clase encuentras el   Checklist   que debes pegar en tu cuaderno antes de empezar a desarrollar las actividades. Veamos el Aprendizaje Esperado para este tema (recuerda que lo tienes que imprimir y pegar en tu cuaderno): La industria, como todo tiene su historia, tiene un punto de inicio y desde entonces se ha venido desarrollando de manera acelerada e importante. Investiga por tu cuenta cómo ha sido la evolución de la industria desde su aparición y con ello crea una línea del t...

LISTA DE COTEJO  (Hacer una tabla en computadora, imprimir y pegar en el cuaderno) Lectura de las páginas 162 a 167 del libro de texto; subrayar ideas principales. (6 de abril) Responder preguntas en el cuaderno. (6 de abril) Tabla de minerales a nivel mundial (7 de abril) Tabla de minerales a nivel nacional. (7 de abril) Pegar mapa de México y sus recursos naturales.  (7 de abril) Contestar el formulario en línea. (8 de abril) Contestar crucigrama; pegarlo en el cuaderno. (8 de abril) Damos inicio a nuestra segunda clase que se va a orientar a revisar la importancia de extraer recursos minerales del suelo y subsuelo y, también los recursos energéticos. No todos los países del mundo tienen la posibilidad de contar con estos recursos, esto depende de muchas circunstancias que ya veremos. Para desarrollar esta clase vamos a tener que leer las páginas 162 a la 167 y subrayar las ideas principales. Pero primero veamos cuál es nuestro aprendizaje esperado (co...

Vamos a dar inicio al estudio de los contenidos del bloque 4 que está enfocado a explorar los diferentes espacios económicos que existen tanto en México como en el mundo (tal cual está desde el nombre de nuestra materia Geografía de México y el Mundo ). Estos espacios económicos están determinados por los recursos naturales que tiene una región o no tiene; por tanto exploraremos y ubicaremos espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros, donde se desarrollan las actividades denominadas primarias, es decir, aquellas actividades cuyo objetivo es obtener los recursos tal cual los ofrece la naturaleza (a eso se le llama materia prima ). Esta situación en automático nos lleva a tener que vincular la obtención de los recursos, los tipos de recursos con el lugar donde se obtienen y por tanto también se vuelve interesante explorar aquellas regiones que carecen de recursos y por tanto, carecen o tienen de forma limitada actividades económicas del sector primario. Nuestro libro de texto...